诚实守信教案(50句)

诚实守信教案

1、出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么?(诚实守信教案)。

2、主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?

3、甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。诚信是一双不冒牌的球鞋。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。(诚实守信教案)。

4、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体(厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……)对诚信的期待。

5、教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢?

6、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

7、(设计意图：引起学生思考不诚信会带给大家什么，同时反思自己的行为，明白失信会给对方带来不悦，失去别人的信任。)

8、师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。

9、主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

10、师：面临一些复杂情况的时候，诚信不仅仅指说实话，我们要学会运用诚信智慧。

11、     b.降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；

12、说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。

13、在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会

14、(1)请小朋友睁大眼睛，看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的？

15、活动二：2013年3月“油条哥”首家连锁店正式开业，很快第二家店开张了…….

16、第一段：(乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上)

17、(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

18、d：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。

19、活动的最后我让小朋友制作"诚实行为卡"。通过我一系列的活动使他们真正获得诚实的思想，并且在行动上有所体现。在活动中，有的孩子不能够把自己不诚实的一面说出来，缺乏一定的勇气。幼儿园大班诚实教案2活动目标：

20、发出邀请函，邀请部分同学家长参加主题班会。

21、小结：诚实就是说真话，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到。信守承诺的人才是我们最信任的人。(板书：诚实守信)

22、主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢?

23、要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，他们应该怎样做？

24、诚信是做人之根本，诚信是现代社会生活中每个人立身之本，是人们道德发展的基本要求，也是每一所学校生存、发展和提高办学品位的需要。我们呼唤诚信，寻找诚信，我们要在自己的身边种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更加美好。

25、师：在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的，比如《手捧空花盆的孩子》，也给我们讲了一个诚信的小朋友，还记得吗？

26、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。

27、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

28、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

29、不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不搞有偿家教。

30、通过与同伴共同制作小图书，体验结伴阅读的乐趣。

31、(感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人)

32、有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻

33、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

34、2)小动物为什么都逃跑了？青蛙对大跳龙说了些什么？猜猜接下来会发生什么事情呢？

35、主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?

36、引导学生结合情境进行讨论：该不该为同学保守秘密？为什么？

37、小姨和表弟远道而来，如果呆的时间较短，家人都希望能多陪陪表弟和小姨，可以打电话通知陈钢。如果两人约会的地点离家不远，也可以到约会地点直接向陈钢解释，以免他等得着急。

38、(1)使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

39、学生将自己遭遇的不诚不信的经历和感受写出来，投入“悄悄话”信箱中。教师指名抽取信件并阅读。

40、幼儿在场地上自由地边拍手跳边念《找朋友》的儿歌：“找找找，找朋友，我要找个好朋友。找到谁，谁就是我的好朋友。”念完后，老师接着说：“找图形，圆形是你的好朋友。”然后小朋友就赶快跳到圆形里面。游戏反复进行。老师可以分别说找正方形或三角形，幼儿跳到相应的图形里。

41、黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

42、男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏永杰同学的演讲《诚信是什么》。

43、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

44、在认识的人当中，有哪些人在诚信方面可以做我们的榜样？Ta是怎么做的？

45、主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

46、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

47、信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

48、镜头一：校运会期间，有人委托请假，有人帮忙编故事，还觉得是助人人助，不分是非。

49、爱因斯坦曾经说过：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。在日常的工作中，要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。因为你三四十年的职业生涯中，与朋友同事在一起的时间是很多的。人与人相处，应该坦诚相对，信守诺言。只有做到诚信为人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悦，工作更出效率。反之，总是在别别扭扭的心情中工作，工作出差错的机率会加大，更严重的情况会葬送了自己的职业生涯甚至生命。