多么造句一年级下册
1、一年级下册语文扩句大全
(1)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(2)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
(3)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(4)、小猫在草地上一会儿摇摇头，一会儿摇摇尾巴。
(5)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(6)、秋天是多么美丽的季节，有多少人在辛勤的忙碌着。
(7)、例：在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(8)、___________________________在上山吃草。
(9)、______来______去 ______来______去
(10)、___________那么_____________，那么_____________。
(11)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(12)、我坐下来望起了这初秋的月亮干净、明亮一尘不染。
(13)、书包里有____________________。
(14)、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
(15)、阳光明媚 ______ ____________ __________ 。
(16)、剧场里有我，有姐姐，还有妈妈，我们在看戏。
(17)、一年级语文下册期末试卷精编合集共12套(含答案)
(18)、把地翻松 把_________________
(19)、明亮大眼睛犹湾清澈湖水般纯净时闪着智慧光芒。
(20)、_____________长得 ________________。
2、从一年级造句
(1)、__________________________真美呀！
(2)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
(3)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(4)、在森林里有老虎，有兔子，有小鹿，还有狼，他们在玩。
(5)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(6)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(7)、一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路
(8)、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！
(9)、鸟( )( ) 电( )( ) 天( )( )
(10)、爸爸最 ____________________________。
(11)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(12)、( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( )
(13)、自( )( ) 禾( )( ) 去( )( )
(14)、一边……一边… ______ ______________ 。
(15)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(16)、每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
(17)、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
(18)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(19)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(20)、碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________
3、多么造句一年级下册
(1)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(2)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(3)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(4)、______________被____________。
(5)、( )清水秀 鸟语( )香 (&nbs(多品小学教育张老师分享)p; )紫千红
(6)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
(7)、_____________长得 ________________。
(8)、_________________________是好孩子。
(9)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(10)、小羊________________________________。
(11)、高亭乡中心小学熊老师、西区昌平小学汪老师和藏大农牧院小学汪老师需要的这份《小学一年级语文下册造句专项练习，有例句！》现在分享。
(12)、十分用心 十分_(多品小学教育张老师分享)_______________
(13)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(14)、_______________ 飞得________________。
(15)、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
(16)、他是个多么敬业的人，多少个休息日他都奔波在工作岗位上。
(17)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(18)、明亮大眼睛犹湾清澈湖水般纯净时闪着智慧光芒。
(19)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
(20)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
4、用不论不论都造句子四年级下册
(1)、如果小朋友都去摘公园里漂亮的花朵，公园就不漂亮了。
(2)、冬天，我常常到北京去打雪仗。我妈妈常常加班。
(3)、我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。
(4)、_______________多么________________。
(5)、和( )细雨 五颜( )色 春暖花( )
(6)、___________在____________。___________在____________。
(7)、中国是一个多么富饶的民族呀，同时她又养育了许多伟人，所以它又是一个多么伟大的民族啊。
(8)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(9)、__________用心____________________。
(10)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(11)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(12)、祖国河山多么辽阔，多么美丽，简直像一只雄鸡。
(13)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
(14)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(15)、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。
(16)、 假如爸爸妈妈过生日的话，那么我给他们买蛋糕。还有，我要把我所有的朋友全请来，唱歌跳舞，庆祝爸爸妈妈生日。
(17)、
(18)、一年级数学《补砖问题》，两种方法供孩子选择，哪个熟练用哪个。
(19)、连忙：下雨了，我连忙去(多品小学教育张老师分享)收衣服。
(20)、令( )( ) 日( )( ) 个( )( )
5、多么多么造句一年级下册
(1)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(2)、告诉你的客户你有多么好，不要跟他说你的竞争对手有多坏。还没有人从诋毁别人中取得长期竞争优势。
(3)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(4)、_____________________________非常可爱。
(5)、杏花多么美丽啊！美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。
(6)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(7)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
(8)、每一个孩子都是一颗小星星，都会闪烁出自己最明亮的光芒。
(9)、_________渐渐_(多品小学教育张老师分享)___________。
(10)、小海马梦见自己长大了，可以和虾米之类的小生物讲话了。
(11)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(12)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(13)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(14)、夜晚，黑黑的天空中点缀着明亮而透明的星星。
(15)、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的 表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(16)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(17)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(18)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(19)、前____冷____快____细____大____多____
(20)、越___越___越___越___越___越___
(1)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(2)、雪白雪白的棉花 雪白雪白的__________
(3)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(4)、一年级语文下册课文必背内容(课文、古诗、日积月累)
(5)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(6)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
(7)、______________________他都喜欢。
(8)、一( )鲜花 一( )瓜地 一( )小兔 一( )鱼
