描写祖国风景的谚语(31段整理)

描写祖国风景的谚语

1、五岳归来不看山，黄山归来不看岳描写祖国风光的谚语不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美

2、过渡：刚才我们初步通过学习这首古诗，了解这首诗的大意，但如果我们想领略其中的美，还远远不够，你有什么好办法吗？

3、这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！

4、学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。

5、同学们都见过草地吗？谁来形容一下你见过的草地。

6、(微课堂)统编版小学语文三年级上册口语交际四《名字里的故事》教学视频+范例+图文解读

7、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

8、小结：同学们，大千世界，真是无奇不有，如果我们有机会亲自去观察、去发现这些有趣的植物，该多好啊！

9、一天有四季，十里不同天。(西部的很多雪山的特征。)

10、部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云

11、(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟。)

12、(5)同学们，微风给我们的感觉竟是如此温柔(板书：温柔)，那狂风又是怎样的呢？谁来学一学狂风吹起的声音？

13、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)

14、出示几个偏旁相同的生字词语：蝌蚪、飞蛾、螃蟹……

15、①出示夏天一段的文字课件，请学生说说为什么认为夏天的景色最美，是从哪些词句读出来的？(学生自由感知，次序不定)

16、(1)指导学生观察课文插图，发挥想象，大胆述说古诗意思。

17、大家玩得开心的时候有很多，请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。

18、如九寨归来不进沟，九寨归来不看水庐山最美在山南，山南最美数三叠名泉趵突天下无七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰一天有四季，十里不同天八分半山一分田，半分水路和庄园上有天堂，下有苏杭不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美江南园林甲天下，苏州园林甲江南细湖景致六座桥，一枝杨柳一枝桃九寨归来不进沟，九寨归来不看水。庐山最美在山南，山南最美数三叠。

19、播放朗读录音，学生边看插图边听读，整体感知美。

20、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)

21、描绘了杭州西湖苏堤的美景。苏堤俗称“苏公堤”，贯穿西湖南北，筑有映波、锁澜、望山、压堤、东圃、跨虹六座石拱桥，以使内外两湖湖水相通。堤上遍植杨柳，间植桃花，桃红柳绿，相映成趣。

22、b．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？

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24、引导学生体会“摇晃”、“归拢”体现了刺猬的聪明、机灵。

25、　　秋天的天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象;果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢!动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁排成人字行的队伍向南方飞去。

26、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

27、本次在教学识字加油站时我特地把带有“虫”和“鱼”的生字的动物图片放出来给同学们看，让他们自己说说这些图片都有哪些动物，同桌间互相交流，这样做可以帮助学生自己体会学习的快乐。

28、出示PPT引导。PPT1缺少了什么，你想加上些什么？

29、画一画：把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。

30、本课教学一开始我并没有告诉学生此文的写作顺序，而是让学生自己讨论，同桌间相互交流，结果收到了较好的效果，这就给了我一个启示：很多事要学生自己去思考、去探讨才会加强学生自我思考的能力、让学生体会学习的快乐。