热爱劳动小能手
1、不一会儿，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭着头上的汗，说道：“哎呀，洗碗也不好洗啊!”(热爱劳动小能手)。
2、该打扫楼梯了，却给我出了一难题：虽说楼梯不多，也非常容易清扫，但是屋顶高，我根本无法掸下积起的灰尘，就是换别人照样够不到。我只有暂时不考虑它，先擦地板和扶栏，有很多的卫生死角，既难擦，又麻烦。折腾了半天才大功告成，弄得我筋疲力尽，浑身酸痛。
3、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
4、劳动“新风尚”，引领“正能量”。同学们纷纷表示要做有担当有责任的家庭小主人，主动承担力所能及的家务劳动，在家务劳动中锻炼自己，在家务劳动中理解父母，在家务劳动中学会珍惜。
5、"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民……)那它是怎么来的呢?
6、相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
7、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
8、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
9、四年级则分男女生项目进行，女生扎辫子、男生理后柜。一声令下，只见女生们用手指快速拢起头发，熟练地梳成了马尾，整齐美观。男生们也不甘示弱，几乎在1分钟内将后柜整理干净，书本、水杯、学习用品整齐划拿去十分方便。
10、我们爱吃手抓饼，以前都是妈妈做给我吃，放暑假了，我也来体验一下妈妈每天下厨房的辛苦。于是我跟妈妈说，今天我来学做手抓饼吧！
11、作息有规律，保证饮食均衡，睡眠充足。坚持每天使用七步洗手法洗手。能主动保持个人卫生。能主动协助家长将衣物分类，自己的小件衣物自己洗。能主动叠衣被，整理房间，将物品摆放整齐。能主动帮助家长扫地、擦地。
12、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
13、一大早，全校师生齐聚大操场，进行“预热赛”——系鞋带、系领巾。简短的开幕式后，伴随着动感的音乐，同学们首先开始了“系鞋带”的比拼。鞋带在同学们手中乖巧地缠绕、打圈，不一会儿一个漂亮的蝴蝶结就打好了。完成的同学火速起身，向老师们展示成果。不过，也有些同学不小心打了死结，看到一个个起身的同学，急得满头大汗。令人暖心的是，身边很多小伙伴热情地伸出“援助之手”，大家互相帮助完成了挑战。系领巾是同学们已经掌握的本领，这次比赛对于速度和美观程度提出了要求，系好以后同学们之间互相检查，通过同伴评价再次提升了技能。
14、 暑假期间，同学们积极参加争当“文明小先锋”活动，在家人的耐心指导下，做力所能及的家务，体会劳动的乐趣，感受家人的辛劳，争做一名热爱劳动的小能手。
15、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。
16、了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的`含义。
17、四(2)班的周煦涵积极负责，认真完成值日生，完成打扫工作。有时候同学没有关注到的边边角角他也会主动拿起扫把清理干净。班级里有值日生缺席的时候，他总会主动的成为那个“候补选手”，是班级同学的劳动楷模。
18、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
19、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
20、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
21、学习值日儿歌：先洒水，后扫地;擦黑板，抹桌椅;对齐课桌倒垃圾;清洁工具摆放整齐;关好门窗回家去。(让学生理解为什么要按这样的次序打扫。)
22、地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。
23、但是这些碗筷上面却都沾满了泡沫。别担心，这就让我的水龙头兄弟来帮忙了，我把水龙头的水量开到适中的位置，拿起我的另外两个帮手，给这些碗筷痛痛快快地洗了个澡，直到把它们洗了个全身发亮。看着它们焕然一新，不仅不觉得累，反而心情十分愉快，我体会到了这就是劳动的快乐。
24、 劳动是伟大的，是光荣的！从每日的早餐、清洗、整理衣物、扫地、拖地等家务劳动中，我深深的体会到了父母的辛劳，知道了家务事人人有责，要珍惜劳动成果的道理，也体会到了劳动最光荣的成就感！
25、活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。争当劳动小能手主题班会活动方案篇6活动目的：
26、洗着洗着，我便开始骄傲起来：原来洗碗那么简单啊!骄傲走火了，便有个碗不听话了，他好像不喜欢我的手，一下从我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一声，一个碗便被我这样打破了。我立刻拿来扫把洋铲，把这个不听话的碗给“解决”了。
27、柳景天同学身为二(5)班的劳动委员在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。除此之外，柳景天同学也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧。
28、为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的争当劳动小能手主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。争当劳动小能手主题班会活动方案篇1活动目标：
29、为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。争当劳动小能手主题班会活动方案篇7活动目标
30、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
31、Yr5studentshada“Career”duringLaborDay.Labordayistorecognise allthelaborsintheworld.Thestudentsdevelopedempathythroughexperiencingeachpositionatschool.Itishelpfultoletthestudentsrealizehowhardandtoughitistodothecleaning.Theyshouldcherishtheresultsandrespectthecleaners.Thestudentsshouldbegratefultoalloftheteachersandcleaners,guards,driversandfamilymembers,andtheirhousemaids.
32、班会课上，各年级开展了不同主题的技能比赛。一年级小朋友叠放校服，比一比谁在规定的时间里叠得又快又好。将校服叠放整齐以后，同学们又马不停蹄地整理桌肚、后柜，将物品收纳得又快又好。
33、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。
34、四(7)班的杨宇帆同学认真负责，踏实肯干。每天的课间、中午、放学都能看到他认真值日排课桌的身影。班级的课桌在他排列下整整齐齐。他不仅能积极主动并出色地完成值日工作也能带领同学一起完成工作，还愿意主动帮助同学一同完成劳动。所以他是我们班当之无愧的劳动小能手。
35、暑假期间，同学们积极参加争当“文明小先锋”活动，在家人的耐心指导下，做力所能及的家务，体会劳动的乐趣，感受家人的辛劳，争做一名热爱劳动的小能手。
36、春节的到来，家里又添了许多活，许多衣物要洗，还要打扫屋子，我帮妈妈洗衣服，妈妈从洗衣机里那出来，又清洗一遍，我去它们晾在衣服杆上，和妈妈一起劳动感觉很幸福，我们有说有笑，不知不觉，已经做完了。这就是劳动的快乐所在吧。
37、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
38、三(1)班的梁固是一位勤劳聪慧的孩子，他不仅对于班级卫生事务十分上心，在家里也会经常帮助长辈们做家务。作为我们班的劳动委员，每次大扫除都有他忙碌的身影，老师提出的任务，他都会主动帮忙。梁固真是一位积极向上，热情开朗的好孩子！
39、和家长一起做一件事，如:唱一首歌、做手指操、做手工等亲子活动。
40、记得小时候学过一篇课文叫《劳动的滋味》，劳动最光荣，我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现，我将会更加热爱劳动，在劳动中体味生活，在劳动中体味人生的乐趣。家务劳动小能手活动总结4一天，我自己在家里，无聊极了。我想：干脆替妈妈分担点家务吧，呃……就用擦窗户来打发时间吧！
41、“穿衣服”“叠衣服”闯关中，孩子们身手不凡，很快就完成任务，得到了“自理小达人”的印章。
42、最后，打扫完卫生，看着整洁、干净、漂亮的教室，我高兴极了。连侯老师都奖励了我们几块糖呢!家务劳动小能手300字篇二这个假期我做了许多家务，其中，洗衣服让我记忆深刻，下面让我介绍一下我是怎样做的。
43、现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭,常以自我为中心，不懂得关心他人，照顾他人，家务活更是不会做,再加上低年级孩子年龄小，父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的整理屋子和洗碗就更别提了!了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。
44、为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
45、脑力运动可以有效地引导和促进体力运动的发展，为体力运动提供了预见性和目的性，使体力运动有了明确的动机，为体力运动提供了主动性和创造性，使体力运动不仅用于适应环境，还可以用来改造环境。
46、 一天下午，我闲着无聊，在外婆家走来走去，突然想起外公常在家门口修剪灌木，于是我找出大剪刀准备出去修剪灌木。
47、Article:Sophia,HuXueyuan
48、看着干净的地板，整洁的厨房，让我很有成就感，不由自主地露出了微笑！从那刻起，我明白了劳动的意义，替爸爸妈妈分担更多的家务，使我在劳动学会成长！让我渐渐明白，人类的一切都离不开劳动本身。我要在劳动中学会生活，做一个懂事理的好少年。
49、红领巾是同学们上学每一天都所需要的，掌握红领巾的打结方法可谓是必不可少的。二年级的小朋友们看样子已经把这项本领熟记于心啦，比赛开始没多久，一个个就把手举得高高的，示意裁判可以来评分。
50、劳动带给新新城城别样的乐趣，希望所有的新新城城都能会做小家务，这不仅仅是一次很好学习的机会，更能从中收获良好品质，让我们一起养成劳动的好习惯吧。
51、只有在艰苦卓绝的劳动中培养出来的灵魂才是最高贵的。
