用像造句比喻句
1、用像造句子比喻句
(1)、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
(2)、这里运用了……的修辞手法，把……赋予……了人的……(动作/神态/思想等)，生动形象地表现了......的情状(描绘出一幅……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物).....的思想感情。
(3)、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
(4)、(要么 )你去，(要么)他去，总得有一个人去。
(5)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
(6)、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
(7)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
(8)、飞驰的汽车既像一阵风，又像沙尘暴，从我们身边掠过。
(9)、三年级上册英语 四年级上册英语
(10)、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(11)、(虽然)生长在和平年代，(但是 )我们不能忘记战争带来的苦痛。(如果)没有老师的耐心教导，我(就 )不会进步这么快。
(12)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。
(13)、_________好像____________。
(14)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(15)、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
(16)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
(17)、 月亮像一个晶莹的玉盘，高高地悬挂在空中。
(18)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(19)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(20)、不只是办公室里分类的工具，而是温和地抗拒散乱，坚定地抓住秩序，本身就是一种伦理。
2、用像…像造句比喻句
(1)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
(2)、天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
(3)、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
(4)、“遇见你”，感觉是多么美好的事情，却比喻成“狗屎运”，有时候这种强烈的对比可以制造出幽默的效果。
(5)、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
(6)、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。
(7)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
(8)、跟“河流”一样的属性，“旅行”本身也是一个具有动态属性的喻体。所以，把静态的“记忆”比喻成动态的“旅行”。
(9)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。
(10)、钱钟书在《围城》中有一句很著名的比喻句：忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。
(11)、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
(12)、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
(13)、(既然)外面风这么大，(那么)我们就别出去了。
(14)、二年级上册语文 二年级上册数学
(15)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(16)、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙姑，有的像慈祥的老人，真是千姿百态！
(17)、(只有)人人讲卫生，(才)能保持环境的整洁。
(18)、(2)——像——白白的云朵像棉花。蘑菇像一把漂亮的小伞。兔子的尾巴像毛球。圆圆的西瓜像皮球。闪闪的星星像钻石。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。
(19)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(20)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
3、用像…像…写比喻句
(1)、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(2)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
(3)、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
(4)、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
(5)、把抽象的东西具象化，具象的东西抽象化。有形化为无形，无形化为有形。
(6)、是一种界面。介于自然与文化、肉体与土地、过去与现在、手艺与工艺、热与冷之间，是一张使不同世界得以共存、相接的薄膜，亦是一处与移动、轻盈、风有关的世界褶皱。
(7)、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
(8)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(9)、雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。
(10)、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
(11)、中小学生最容易写错的100个高频别字，必须收藏！
(12)、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
(13)、一个好的比喻句，就是一个很好的创意，一个好的观点。把“做人”这种很难讲清的大道理，比喻成剃须这种可视化的日常小事，再给出一句点题的文案“进退要拿捏好分寸”，也是很典型的“有无互通”的比喻手法。
(14)、(虽然)奶奶满头银发，(但是 )行动十分利落。
(15)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
(16)、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。 天越来越黑。 玻璃越擦越亮。 练习：______ 越飞越高。 ______ 越来越冷。雪越下_______ 。 小鸟 __________。我越来越________ 。________________。
(17)、小刚(一边)听录音机，(一边 )背外语单词。
(18)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(19)、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
(20)、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”
4、用像来造句子比喻句
(1)、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。
(2)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。
(3)、比喻就是“打比方”，事物A(本体)和事物B(喻体)为本质不同的事物，它们之间有相似之处，这时可以用一个事物来比方另一个事物。
(4)、文案界有一句运用这个比喻技巧非常经典的文案，它就是：
(5)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(6)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(7)、我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
(8)、星期天，我和小王总是见面的，(不是)我去找她，(就是)她来找我。
(9)、比喻的技巧说完了。再说一件事，法国哲学家保尔.德罗亚写过一本书，书名叫《物类最新消息》。在书中，他以哲学角度思考，重新定义了身边的51件物品，并为这些物品找出了非常有意思的诠释。比如：
(10)、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
(11)、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。
(12)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(13)、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
(14)、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
(15)、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
(16)、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。
(17)、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
(18)、句子训练例子：放学后，妮妮在课室里扫地。练习：_____，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽_____喝水。 书包里有____________________。__________里有五支笔。______________有______________。星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(19)、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
(20)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
5、用像来造一个比喻句
(1)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(2)、这个手法擅长运用的话，可以出到很好的效果。比如写荷花的清幽，不要说她像个安静的少女，亭亭水中；说一颗雨点从荷叶上滑落，像是少女的一声叹息，这样是不是会好很多。把静态的荷花，比喻成听觉动态的“少女的叹息”。
(3)、作文素材：描写冬天的这些妙词美句和诗词最近肯定用得上！
(4)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
(5)、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(6)、再也不怕文言文！12月10日东皮先生在西湖图书馆等你
(7)、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
(8)、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
(9)、 月光如白绢，既像轻纱，又像丝绸，柔柔地铺洒着。
(10)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(11)、满天的星斗既像一双双明亮的眼睛，又像美丽的钻石，分外迷人。
(12)、一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
(13)、 彩虹像一个五彩的调色盘，能够描绘出优美的图案。
(14)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
(15)、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
(16)、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。
(17)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(18)、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
(19)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(20)、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(1)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(2)、 飞舞的雪花像一片片羽毛，又像一把把白糖，沙向人间。
(3)、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。练习：奶奶在_____________。 ___________在喝茶水。___________在____________。 ___________在____________。
(4)、父母(是)我们的启蒙老师，(也是)我们的朋友。
(5)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
(6)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(7)、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
(8)、______________有______________。
