成了造句二年级比喻(52段精选句子)

成了造句二年级比喻

1、、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊(成了造句二年级比喻)。

2、小学语文标点符号顺口溜+常见错误+专项练习及答案(成了造句二年级比喻)。

3、 手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固定，用胶水粘好。接着，在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好，这就是桅杆。然后，用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆。最后，用胶水把船帆安在桅杆上，一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。

4、春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

5、如果……就……_________________________________________

6、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

7、例：小鸟在树上鸣叫。 小鸟在树上唱歌。  鱼儿在水里游来游去。 鱼儿在水里(       )。  树叶在枝头摆动。 树叶在枝头(       ) 小鸟在天空飞翔。 小鸟在天空(    )。  小雨滴落在雨伞上。 小雨滴在雨伞上(     )。  微风吹拂着我的脸。 微风(  )着我的脸。  老天下雨了。 老天(  )。

8、她哭起来没完没了，好像有也道不尽的委屈似的。

9、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。

10、、她站在那的身形，好像是一只张开了脚的圆规。

11、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！

12、“底”和“低”偏旁不同，“杆”和“竿”偏旁不同，写的时候要注意。

13、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。

14、 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

15、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。

16、造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。

17、 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就可以自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

18、造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

19、造句：每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

20、表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂

21、一会儿……一会儿……___________________________________

22、1响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。

23、露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。(　　)

24、 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

25、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。

26、 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!

27、(　　　)狐狸的身后有一只大老虎，(　　　)大大小小的野兽吓跑了。

28、造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。

29、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

30、归来戴月光：文中“戴”指的是月光洒在了农民伯伯的身上。

31、80首必背古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！

32、(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。

33、造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

34、 触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情

35、蔚蓝的天空没有一丝白云，成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。

36、   同学们，大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：

37、 忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

38、(设计意图：导入和初读都在引导学生对课文的整体感知，找准切入点，起到牵一而动全身的作用。)

39、    __________________________________________多好啊！

40、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 

41、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。

42、 巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

43、(双音节词)凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览

44、(设计意图：借助图片，联系上下文来理解词句的意思，学会用一定的句子表达，训练学生理解、运用语言的能力。)

45、学写本课“份、坡”等10个生字，读准多音字“好、干、分”，认识“沟、产”等18个生字，理解由生字组成的词语。

46、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！

47、变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

48、(设计意图：自读要求，呈现出朗读的四个层次，圈圈画画是读书的好方法。)

49、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？(《感悟春天》朱国良)

50、为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。

51、点评：小作者围绕“喜爱”展开了描写，对小猪佩奇的外形及穿着特点描写得细致、生动形象，一个小小的蝴蝶结更是体现了小猪佩奇的可爱，甜甜的梦乡因为小猪佩奇的陪伴，让人看着看着也喜爱上这个可爱的小猪佩奇。