用既又造句子简单(60句汇总)

用既又造句子简单

1、只有……才……★只有努力学习，才能取得好成绩。★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

2、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

3、五光十色例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！(用既又造句子简单)。

4、　　★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

5、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。

6、与此同时，我们既嗜读又好色，既笃信精英管理又崇尚无政府主义。在我们看来，一切政治体系和社会体制都是腐朽的，可是，除了追求混沌的享乐，我们一概拒绝考虑别的选项。

7、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。

8、　　★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。(用既又造句子简单)。

9、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

10、IgraduatedfromXidianUniversity.

11、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

12、 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

13、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

14、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

15、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

16、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化；办事无声无臭，既要精当，又要简捷。

17、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

18、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

19、她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

20、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

21、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

22、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

23、虽然说“造句”这个题型并没有太大的难度，但是我们要学会站在学生的角度去思考问题里，说是他们的想法天马行空，实际上也是对造句所用的词语并不是很理解，或者说是没有一个准确的判断。

24、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

25、　　★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

26、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

27、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

28、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

29、　　★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

30、★我们的红领巾特别鲜艳，带在脖子上特别有精神。

31、IleftBaidiinthecolorfulcloudsinthemorning.

32、孩子学习是从无到有的积累，因为知识少，学习起来也总是犯一些让人哭笑不得错误。

33、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

34、★我盼望着春天快点到来。★我盼望着爸爸妈妈能带我去黄山旅游。

35、　　★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

36、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

37、感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。

38、夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。

39、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

40、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的知识蜂蜜。

41、欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

42、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

43、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

44、不管是造句还是一些试卷答案，学生们总是能够让人哭笑不得，老师似乎也已经习惯了这种答题方式，这只不过是学习过程中的一个必经阶段，重要的是看如何去引导，学习固然是重要的，但也要讲究方式和方法。

45、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

46、第1招、多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

47、顺利★我顺利地回答除了老师的问题。★我顺利地完成了妈妈交给我的任务。

48、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

49、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

50、白杨树的用途可大了！粗壮的枝干能够制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶能够净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……

51、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

52、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

53、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

54、的妹妹才三岁，她有一头乌黑发亮的头发，一双黑溜溜水灵灵的大眼睛，长长的像柳叶一样的眉毛。红红的脸蛋像红红的苹果，一笑起来有两个浅浅的酒窝，嘴巴很甜。她既淘气又温柔，很招人喜爱。

55、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

56、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

57、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

58、Theskywaiting(fortherain),Iamwaitingforyou.

59、疑问例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？