培根论读书名句
1、读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。
2、 阅历丰富的人虽能逐一判断或处理具体问题，但出谋划策，统筹全局，惟有博学之士最能胜任。
3、 由此可见心智方面的任何缺陷都有良方可治。
4、不过说到底，我们还是实话实话比较好，没必要夸大，因为夸大，真如培根所言，会遭人嫉妒恨，会让人眼红，让人反感。
5、读书不学习类型其三：自以为是，狗屁不通。“我比那么多智囊团强，只要这样……就能那样…”，事实上都没搞清楚组织运作机制，就妄谈组织改革。(培根论读书名句)。
6、在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。——培根(培根论读书名句)。
7、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根
8、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
9、很多人总是喜欢问，为什么要读书？培根这句名言是我见过最好的回答，读书真的应该是为了思考和权衡，让你能分清事情好与坏，对与错，能让你明白事理。
10、内容主要是一些议论性质的短文，主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻，友谊，艺术，教育，伦理等许多方面。
11、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。——培根
12、Tospendtoomuchtimeinstudiesissloth;tousethemtoomuchforornament,isaffectation;tomakejudgementwhollybytheirrules,isthehumourofascholar.
13、我们很多人都不希望自己身边的人比自己混得好，那样自己没有优越感，换个角度想一想，其实别人也一样不希望我们比他混得好，比他混得好，他也没有优越感。
14、本书从金岳霖问题入手，把中国传统译论中零散、孤立的范畴语境化、结构化、系统化，在译意和译味的基础上增加了译境，对应文学作品的意义、意味与意境三个层次，形成了文学翻译的三种境界，建构了译意、译味、译境之间的理论体系。这为发展中国传统译论提供了一种可供借鉴的研究思路，并对翻译实践和翻译批评具有实际的指导意义。
15、从《培根随笔集》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中。
16、 有些书也可以读其摘要，但只限于题材比较次要以及比较寻常的书。否则书经提炼犹如水经蒸馏，成为淡而无味的东西。
17、读书就是学习。愚笨的人处处相似，那就是不学习(思考)，即便读了很多书；而聪明的人各有不同，倘若他恰好读书，旁人在解释上就会倾向于将两者关联起来。
18、学习上用时太多是磨洋工；学以致用时过于咬文嚼字是矫情；凡事都靠书本的教条便是书呆子钻牛角尖了。读书学习使天资完善，但学识本身又要靠实践去充实；因为就像自然植物需要修剪一样，人的天赋也是需要经过读书学习来发展的，而且，学习也要靠经验划定一个范围，否则就会漫无边际而流于空洞。
19、读书不学习类型其一：知道几个专业术语，就满嘴跑火车，大谈“民主、自由、威权主义”，真要说“如何”、“怎么”……立马嗝屁，顾左右而言它；
20、古语有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”而所谓的“惑”很大一部分来自天然的不足，这个“惑”我们可以通过向老师求教去解，更多的则需要我们通过阅读去解。“读书补天然之不足”强调的正是阅读对于人们的重要性。
21、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根#培根语录#
22、 读历史使人明智，读诗使人机灵，数学使人周密，自然科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人能言善辩。专心治学者，性格也受陶冶。
23、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
24、打个比方，阅读的过程，就如同人们吃饭的过程一样，只不过通过阅读我们补充的是精神食粮。长期不阅读，人们摄取的“营养”少，头脑中的储备不足，需要输出的时候拿什么往外输出呢？表达能力又怎么能好得了呢？
25、《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。扩展资料《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔.
26、大家都知道培根写过一篇散文，叫《论读书》，里面有一句名言：
27、人生的完美，成功，胜利，都在于克制，克制也才有幸福和快乐，乃至自由。不克制自己的人，各种诱惑接憧而至，每天他就很难跟自己欲望做斗争，活得极其痛苦，心灵更无法健康起来。
28、Timeisthebiggestinnovators.
29、那是我很小很小的时候了，有一天，爸爸铿锵有力地给我念了一句名言：“知识就是力量，法国就是醃肉。”(Knowledgeispower. FrancisBacon”)
30、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
31、很多人总是问，什么是长寿秘诀啊，长寿秘诀真的有千万种，但哪一种最适合你呢？我想培根这种，应该适合大多数人，一个人精神愉快，开心，心中坦然，不装不开心痛苦的事，便会越活越年轻，越长寿。
32、一个人的愚蠢是另一个人的福气。——培根#培根语录#
33、所以，在读书之外，我们还必须要实践，“经验又补读书之不足”强调的就是实践的重要性。
34、细细咀嚼，这段名言真可谓“人人心中之所有，人人笔下之所无”，把读书益智的道理说得再明白不过，也再透彻不过了。
35、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
36、多年后，离开了孩子，去了天堂，试问还会有谁继续帮孩子呢？没有，那个时候，孩子自然还是要去面对困难和挫折，但那个时候，他已经不再年轻，没有多大气力去面对苦难和挫折，那么就会意志消沉。早成未必好，晚成未必不好。
37、 如若思想不能集中，可让他学数学；因为在演算时思想稍有旁骛，就须重新做起。
38、除了这段精彩的名言之外，《谈读书》这篇文章中还有不少警句。比如，培根说：“书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”
39、读书不学习类型其四：嘴炮多于实践，读书终结于会写几个术语和标题。有参政议政的口活，却不愿哪怕写一封信加入到各类“征求意见稿”的讨论中去。
40、 读书使人充实，讨论使人机敏，做笔记使人精确。不常做笔记的人须有很强的记忆力，不常讨论的人须有机智，不常读书的人则须十分乖巧，方能不知而佯做知之。
41、 在幽居独处时，最能体现其怡情养性的作用；在友朋交谈中，最能体现其摭拾文采的作用；在处世论事之际，最能体现其增长才干的作用。
42、读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
43、Thefoolisasensualpleasureofthesenses.
44、Craftymencontemnstudies,simplemenadmirethem,andwisemenusethem;fortheyteachnottheirownuse;butthatisawisdomwithoutthem,andabovethem,wonbyobservation.
45、Notsincerefriend,isthepersonwhoreallylonely.
46、书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。
47、“我无意于功名利禄，升官发财。我只希望能得到一个职位可以谋生，并有足够的业余闲暇使我能从事我所热爱的科学研究。我的荣誉感正激使我走向一个新事业。我已经作出了一些重要的发现。我想清扫那些无意义的哲学争论，而探索一种可以通过观察、思考和发现，去达到真理的新途径，使人类知识获得进步。”
48、Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.
49、 图书馆荐读
50、Readingmakethafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman.Andtherefore,ifamanwritelittle,hehadneedhaveagreatmemory;ifheconferlittle,hehadneedhaveapresentwit;andifhereadlittle,hehadneedhavemuchcunning,toseemtoknowthathedothnot.
51、 有的书浅尝即可，有的书可以狼吞虎咽，少数书籍则须咀嚼消化。换言之，有些书只须阅读一部分，另一些读时可不求甚解，但少数则须通读，且须勤勉而专心。
52、这两天微博上有一个话题：长期不阅读会使表达能力降低吗？作为演讲力培训教师，对于这个问题，我的答案是肯定的。长期不阅读，一定会使人的表达能力降低。
53、Somebooksalsomaybereadbydeputy,andextractsmadeofthembyothers;butthatwouldbeonlyinthelessimportantarguments,andthemeanersortofbooks;elsedistilledbooksare,likecommondistilledwaters,flashythings.
54、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
55、Studiesservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isinprivatenessandretiring;forornament,isindiscourse;andforability,isinthejudgmentanddispositionofbusiness.Forexpertandexecute,andperhapsjudgeofparticulars,onebyone;butthegeneralcounsels,andtheplotsandmarshallingofaffairs,comebestformthosethatarelearned.
56、你一个月赚多少钱？这是我们这个年代，逢年过节聚餐，少不了的话题。说多了，遭人反感，轻蔑，嫉妒，说少了，被人看不起，做我们这个年代的人真难。
57、更让我恐惧的是，每当我向大人们提起“知识就是力量，法国就是醃肉。”的时候，他们都毫无惊讶的神色，而只是默默的点头赞同，甚至有几分欣喜的目光含在眼中。
58、 心智方面的种种障碍，无不可读适当的书加以排除，正如身体百病，皆可以适当的运动治疗。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
59、在演讲和沟通中，我们可以引用培根这一名句阐述读书与实践的辩证关系，倡导阅读与实践并重。同时，我们还可以只引用“读书补天然之不足”说明阅读是人们不断提升自我、使自己变得更加优秀的重要途径。
60、正当一路顺风之时，命运又跟他开了个大玩笑，已届六十岁的他，忽然遭人陷害，被控受贿而认罪下野。然而，培根毕竟是一位崇尚知识的大师，晚年的打击未能使他消沉。培根坦荡地说：
61、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
62、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。
63、其次，谈读书的方法(从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”)。他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法，且读书应当和作笔记、作文相结合，学以致用；还应根据个人性情、需要分别对待。
64、 时隔几十年，再读培根，仍有振聋发聩之感，仍觉十分受益。不敢独食，分享于此。
65、钱多未必是好事，钱少未必不好。钱多难以克制自己的欲望，钱少反而能克制自己很多欲望。钱多的人，很难活得健康。钱少的人，反而越活越健康。
66、 后来读研期间方见到《谈读书》全文。原来，他一方面竭力提倡读书，反复强调读书可以带给人的种种益处，甚至认为读书可以治疗所有心智方面的障碍。但同时他也明确反对读死书，死读书，认为读书不可只是寻章摘句，不可轻信盲从。对书本要分类采用不同的读法而不能一概而论，不同类型有不同需要的人，要有针对性的去读不同的书。而且当时他就提出了尊重实践尊重经验这一光辉论点，指出： “读书固可补天然之不足，而经验又补读书之不足。……书本知识如不以经验相制约，其教导也难免过于笼统。” “书籍本身并不教人如何运用，运用之道，乃在书外，且高于书本，惟有通过观察才能学到手。”
67、 读书可以怡情养性，可以摭拾文采，可以增长才干。
68、从那一刻起，我再也没有去追问过这句话的真意，我坚信自己永远不可能弄明白这句话，它就是一个解不开的谜团，我能做的只是当这句话被提及的时候假装和所有人一样明白它的意思。我彻底放弃了追寻。
69、Studiesservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isinprivatenessandretiring;forornament,isindiscourse;forability,isinthejudgementanddispositionofbusiness.Forexpertmencanexecute,andperhapsjudgeofparticulars,onebyone;butthegeneralcounsels,andtheplotsandmarshallingofaffairs,comebestfromthosethatarelearned.Tospendtoomuchtimeinstudiesissloth;tousethemtoomuchforornamentisaffectation;tomakejudgementwhollybytheirrulesisthehumourofascholar.
70、读书不学习类型其六：无知无畏，乱谈不熟悉领域。连经济数据都看不懂的人，大谈国家医保政策的不合理……
71、读书使人充实，辩论使人敏思，写作使人严谨。因此，不常动笔的人，非得记忆力过人不可；不常与人交谈的人，非得有急中生智的能力不可；不常读书的人，就得小聪明绝顶，不懂时还能装懂。
72、Moneyisagoodservant,butabadmaster.
73、命运，什么是命运，命是先天性，是无法去改变的，就好比出生在农村，父母是务农的。什么是运呢？运就是后天可以通过自己努力改造的。
