读书名言需要原创并使用一种修辞手法37句

读书名言需要原创并使用一种修辞手法

1、某校准备开展“君子自强不息”的实践话动，同学们都积极参与。(读书名言需要原创并使用一种修辞手法)。

2、②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，“两年没提拔，心里有想法；三年没挪动，四处去活动”，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。

3、(1)阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。

4、中考满分作文：走在路上(7篇，含审题立意指导)

5、自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗别人，也欺骗自己。

6、C．中医药的思想内涵丰富，包括养生、保健、预防等多项内容，也融入多种科学的思想，体现中医的意向性思维。

7、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

8、示例3：举办“拯救濒危生物”图文展览，让人们更多了解濒危生物相继灭绝的可怕现实。

9、“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。

10、首先，选择适合青少年的内容。中医药内容纷繁复杂，有些知识晦涩难懂，不适合青少年阶段的学生学习，他们理解起来比较费劲，而且不易引起他们的学习兴趣。针对这一问题，有必要对学习的内容进行筛选，如可以选择中药的炮制、中药香囊制作以及常用中药饮片识别等内容。然后改变往日直叙式的教学方式，理论知识讲解和实验操作相结合，让学生更直观地了解中草药的性味归经、功效、适应证等相关知识。这样既可提高青少年的学习兴趣，又可提高他们对中草药的认识和理解，并加深他们对中药的记忆。例如在课堂上将中药山楂炮制品与生品煮水，让学生口尝并对其酸性进行比较，使学生通过切身体验感受到炮制的作用。

11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

12、⑤在全校(或班级)举办“读书演讲会";       ⑥举行“名著走向舞台”话剧表演；

13、解析：本文的标题就表明了作者的观点，全文也是围绕这论点展开的。所以，标题就是本文的中心论点。当然，本文首段第二句是对标题的进一步阐释，也可作为本文的中心论点。(读书名言需要原创并使用一种修辞手法)。

14、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

15、要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。

16、九年级语文(上)第1-6课微课+知识点+同步练习

17、书宛如一片汪洋大海，我就是海上的那一艘帆船。——崔天润(运用比喻，把书比作汪洋大海，把我比作海上的帆船)

18、(1)老师如同辛勤的园丁培育着我们成长，请你照下列句式，继续完成对老师的赞美:

19、(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。

20、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

21、②对事件的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》

23、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

24、③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能够成就人生。

25、③由某个故事或事例引出论点或论题，同时故事或事例又是证明论点的论据。

26、示例三:外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。

27、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以

28、(2)请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

29、我的看法:①我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人

30、(1)结合所学知识，请你从“人际之和““国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其谈谈你的看法和认识。

31、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(运用比喻，把读书不思考比作吃饭不消化)

32、“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛。②“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。

33、(解析)分析第④段，首句先亮明本段的论点，然后阐述新媒体阅读与纸质阅读之间的关系，对比了两者之间的优劣，这是运用了对比论证的方法，有力地论证了本段的论点。

34、(1)“和”金文写作，是省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“”即说话、言论。“”“”以后者比喻前者。“(郑)纲等从而和之，议始定”即用其本义：________________。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：________。

35、 (4)活动四:针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提条可以纠正这种阅读现象的建议。

36、原创重磅文章《杨洁篪成功的秘密：努力让机遇找到你》今日一道推送。