古诗词名句及赏析
1、写法(炼字)：“溅”“惊”在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。
2、陆游与姜夔之佳作，多因品格高而以意胜，但气象俱小：前者有气势而缺景象，后者有景象而缺气势。文天祥之《过零丁洋》，李绅之《悯农》，柳宗元之《江雪》，于谦之《石灰吟》，均以品格胜。
3、最大气悲凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4、赏析：这句运用了比喻的手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。
5、情感：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
6、《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”(古诗词名句及赏析)。
7、示例1：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。作者以“沉舟”“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻自己在贬谪之后那些仕途得意的新贵。在满心惆怅的同时也表达出了世事的洞彻和达观。既劝慰自己，也劝慰朋友，不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，面对世事变迁，宦海沉浮，应有豁达胸襟。
8、主旨：反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处事态度战胜了消极的“遁世”念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
9、角度：诗意：饮下这杯粗酿的浊酒聊以解忧，家乡远隔万里，不曾破敌立功，归去还没有日期。
10、从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上一层愁苦的感情色彩。以花木之“瘦”，比人之瘦，诗词中不乏类似的句子，这是因为正是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这三句，才共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。
11、③“长歌”句：薇，羊齿类草本植物，其嫩叶可食。或以为此句诗意，乃作者联想到《诗经》中有关“采薇”的片段，长歌以抒苦闷。
12、比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。天时不如地利，地利不如人和。
13、《观书有感》：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”
14、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》
15、尾联直抒胸臆，用反问的形式写到：谁看到无家可归的客居他乡的人，在这荒郊野外，月下思乡，山中叹惋，独自一人深夜不眠呢？反问加强了抒情效果，与前面的景物描写遥相映衬，更写出一份愁绝伤绝的自伤之境，具有强烈的感染力。
16、《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，所以回答说：君问归期未有期。这一句有问有答，跌宕有致，流露出诗人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。
17、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。巧用拟人、化静为动，描绘了一幅清新、优美、自然、动人的田园风光。
18、苏轼《水调歌头》只盼着相爱的人长久与共，无论相隔多远，共望着同一轮明月，传递着不尽的思念！心似双丝网，中有_____千千__结。张先《千秋岁》愁苦的内心里像是有双层丝网，密密麻麻胶结着缠绕在一起的心结！_____寸寸__柔肠，盈盈粉泪。
19、25剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。
20、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”唯有创新，才能领时代之风骚。
21、主旨：作者一反悲秋的感慨，抒写了奋发进取的豪情。
22、主旨：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的概叹，而是对山河破碎的极度悲愤，对家乡亲人的无限依念和对抗清斗争的坚定信念。
23、海日生残夜，江春入旧年。唐王湾《次北固山下》此二句是至今流传，脍炙人口的佳句。
24、但愿人长久，千里共婵娟。表现了作者豁达的胸襟和对人们的美好祝愿。
25、主旨：本诗通过描写诗人老年孤舟相伴的凄凉之景，表现了复杂而漂泊的感情，展现了诗人忧国忧民的博大胸襟。
26、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。
27、而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。
28、角度：诗意：花儿凋谢了，忍见它伴随着残春消逝；燕子又来了，新朋还是旧友，过眼迷离。
29、天生我材必有用，千金散尽还复来。李白《将进酒》
30、这两句诗语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
31、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》之一
32、江山代有人才出，各领风骚数百年。赵翼《论诗》
33、顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江南的春天早在年底就春风拂面。
34、人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换.古诗中的名句自然名句峥嵘赤云西，日脚下平地--唐.杜甫《羌村三首》夕阳无限好，只是近黄昏--唐.李商隐《乐原游》暮霭生深树，斜阳下小楼--唐.杜牧《题扬州禅智寺》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红--唐.白居易《暮江吟》明月几时有？把酒问青天--宋.苏轼《水调歌头》海上生明月，天涯共此时--唐.张九龄《望月怀远》明月却多情，随人处处行--宋.张先《菩萨蛮》明月照高楼，流光正徘徊--三国.魏.曹植《怨歌行》照之有余辉，揽之不盈手--晋.陆机《拟明月何皎皎》月出惊山鸟，时鸣春涧中--唐朝.王维《鸟鸣涧》月光如水水如天--唐.赵嘏《江楼感旧》人攀明月不可得，月行却与人相随--唐.李白《把酒问月》暮雨不来春不去，花满地月朦胧--宋.贺铸《江城子》山风吹空林，飒飒如有人--唐朝--岑参《暮秋山行》好雨知时节，当春乃发生。
35、汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
36、209615徐干室思自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
37、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。一反古人悲秋之调，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
38、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》
39、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”——白居易(唐)——《钱塘湖春行》
40、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》
41、初中古诗词赏析在考试中也占很大的分值，其实细看各类考试的这类题目我们可以发现，每首古诗赏析的句子也就那么几句，今天老师整理分享给大家初中所有古诗需要赏析的名句，赶紧背起来！
42、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。(评析)诗是吊古感今的。
43、佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。
44、这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
45、诗句气势浑雄，豁达豪放，感情积极向上，令人振奋。它一扫送别诗篇黯然销魂之境，成为千古传诵的送别名句。
46、情感：这两句诗使诗境与回环映照中更增深永情韵，融凄清与温煦默然与神往，寂寥与慰藉为一体。
47、“谁怜一片影，相失万重云？”写尽孤雁形单影只惊呼求侣之态、迟疑畏惧的心理，相当精彩。
48、这些牧人、猎人，如果是老相识，可以与他们“言笑无厌时”(陶潜《移居》)，该多好！然而井非如此，这就引出尾联：“相顾无相识”，只能长歌以抒苦闷。王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰籍，故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。
49、写法(炼字)：“溅”“惊”在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。
50、②云藻乱、叶底游鱼动影：池塘中鱼的影子四处流动，打乱了水中云影与绿藻安静的姿态。
51、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
52、这也是一篇有深刻思想内容的诗。我国民间长期流传着这样的谚语：“荷花虽好，也要绿叶扶持。”李商隐的这首七言古诗，形象地表现了和这谚语相似的可贵思想。作者说，一般人总是重视花，不重视叶。花栽在金盆里，叶子却让它落地成为尘土。但荷花的红花绿叶，却配合得很好，它们长期互相照映，一直到绿叶减少，红花谢落，使人觉得很愁怅的时候。这样就写出了荷花荷叶的共同命运，而且写得很有感情。有没有描写荷花的古诗刘光祖：洞仙歌·荷花
53、(翻译)：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
54、只有绿色的荷色衬着红色的荷花，不管是卷是舒都随性自然.
55、枣花的香气，缫车的响声，卖瓜人的悠然，组成了一幅清新自然的田园图画。下片则写作者本人，日高、路长更兼酒困，未免倦极口渴，便敲门求饮。
56、这是不可抗拒的自然规律。然而，在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮，自强不息的精神，往往能焕发出青春的光彩。
57、雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。一片闲愁，想丹青难貌。秋渐老、蛩声正苦，夜将阑、灯花旋落。最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。佳人应怪我，别后寡信轻诺。记得当初，翦香云为约。甚时向、幽闺深处，按新词、流霞共酌。再同欢笑，肯把金玉珠珍博。
58、角度：诗意：花儿凋谢了，忍见它伴随着残春消逝；燕子又来了，新朋还是旧友，过眼迷离。
59、主旨：创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。
60、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》)这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。
61、写法：将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
62、绿艳闲且静，红衣浅复深。花心愁欲断，春色岂知心。
63、用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华；这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。
64、理由有三：一是这诗句来自《诗经》，而且是名句，读书人人人熟悉；二是“杨柳依依”表达了战士出征前怀家恋土的离情别绪，为后来的的送别诗奠定了文化基调；三是《诗经》作为五经之其深广的文化传承作用是不容怀疑的，古人作诗讲究“无一字无来处”，当然来自经典。从这个意义上说，有人把《渭城曲》中“客舍依依杨柳春”改为“客舍青青柳色新”，我以为不妥。
65、这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力，发人思索，耐人吟咏。法国大作家巴尔扎克说过，艺术是思想的结晶，“艺术作品就是用最小的面积惊人的地集中了最大量的思想”，因而能唤起人们的想象、形象和深刻的美感。刘禹锡这两首《秋词》给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。关于李清照诗词的赏析醉花阴(重阳)
66、(《书湖阴先生壁》)用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。
67、(翻译)：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
68、唐王维《使之塞上》这两句展现了诗人超凡的艺术思维。塞外荒漠，无边无际，以致烽火台升起的一股浓烟就格外的引人注目；九曲黄河，横亘大漠，红通通的落日挂在长河之上显得又大又圆。
69、这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。⑶妆：装饰，打扮。
70、逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。采莲曲(南朝梁·刘孝威)金桨木兰船，戏采江南莲。
71、角度：诗意：落花纷纷不是无情漂洒，化作春泥愿培育更多的鲜花。
72、(翻译)：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
73、莲花(清·张问陶)新雨迎秋欲满塘，绿槐风过午阴凉；水亭风日无人到，让与莲花自在香。荷(清·费丹旭)一棹西泠路，芰荷开绕塘；歌声起何处，飞出两鸳鸯。
