关于成长的开头和结尾『33个短句』

关于成长的开头和结尾

1、常常有朋友劝我，你这个年龄赚钱就好了，想那么多干什么，很多东西现在去追求也追求不到，而有钱之后可能轻而易举。也许是这样的吧，有时候其实只是想按照普通人的生活轨迹去生活，但是这也是件及其困难的事情，其实普通人也并不普通

2、   国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光......”

3、即在文章的开头就点出文题，让读者直奔文题所叙述的内容，一目了然，不易跑题。

4、学生代表六2班蒋润琪同学说出了同学们的心声：“感谢教官，感谢谢校长和全体领导、老师们，感谢这次活动，让我们在短短一个月内就拧成了一股绳儿，也为我们未来的学习生活奠定了厚实而坚定的基础！”

5、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解，空间和宽容。人的一生之中不可能一帆风顺的，有挫折有失败。就像小草需要经历风雨的吹打才能长的茂盛，小鸟要忍受折翅的痛苦才能飞的更高更远，宝石经历打磨才能发出耀眼的光芒，我们需要挫折来磨炼自己，因为不经历风雨怎能见彩虹。我们的成长也需要挫折，我们这代‘祖国的花’大多数成长于温室之中，经不起风雨的吹打，受不起挫折，一次考试的失败，一次朋友的离去，都会把我们打倒，我也有这样的经历

6、华侨全体学子共同演绎《听我说谢谢你》，表达对教官们的感谢与感激。

7、开头：不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。

8、我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。

9、事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

10、如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

11、开头：成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。(关于成长的开头和结尾)。

12、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

13、即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都通过准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

14、我在一天天地成长，在一点点积累成长中的快乐和烦恼。我觉得我是快乐的，因为我在生活中，不断地成长中，发现了许多小时侯从没察觉的快乐。慢慢地长大，是一件快乐的事，拥有一个美好的童年，是一件快乐的事。

15、勇毅标兵：你们尊重教官，听从指挥，服从管理，用军人的标准严格要求自己，表现出了较高的综合素质，以饱满的热情和良好的精神状态完成好每一项任务，希望你们继续发扬训练营期间的好思想、好传统、好作风，投入到后面的学习生活中去。

16、用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。

17、在成长的过程中，有快乐，有悲伤，有成功，有失败……在成长的记忆中，每一页都是精彩的。

18、把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

19、“短短四周时间，对于华侨学子来说，是紧张、辛苦而有意义的四周。同学们在意志、作风、身体素质等方面都得到了锻炼，组织、纪律性有了显著的提高，内务整理能力有所增强，良好的学习、生活习惯得到了培养。”教官代表吴教官表示，“希望同学们在以后的学习生活中，把这段时间学到的好作风、好精神、好习惯运用到自己的学习、生活中去，以更加饱满的热情，更加旺盛的斗志投入到火热的学习生活中去。”

20、勇毅奋进班：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”你们把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。班风优良，作风过硬，文明守纪，学风浓厚，你们意气风发、拼搏进取，你们是师生的楷模，班级的典范！

21、在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

22、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读经典书籍就像和一个知识丰富的人对话，我爱经典书籍，它陪我走过了快乐的童年。

23、成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

24、14岁，是如花的季节，她像给我春姑娘一般带个我成熟，也学着像秋伯伯一样教给我责任。终于，在这个严寒的冬天，在如花的14岁，我长大了。

25、同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

26、即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

27、有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

28、成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得生活只有这样才有滋有味。如果你的生活中缺少了这四味盒，那你的生活就会没了味道哦！

29、唉，真是“不经历一番磨砺苦，哪知讨钱这般难”哪！

30、踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说：“你长大了！”

31、内心像一只出笼的小鸟一般欢快，扑棱着翅膀直冲云霄，要问我为何如此欢快，我只能回答说：“我要去我向往已久的旱冰场滑旱冰了。”

32、为了参加学校的“戏曲进课堂”活动，老师最近开始组织大家学戏曲。怪、苦、甜三种滋味，我全部都尝到了。正是这三种滋味才凑成了我的特色菜——戏曲“三味汤”。闲话扯了这么多，我还是先揭开这第一味吧——