谦虚礼让的名人名言〔一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最〕

谦虚礼让的名人名言

1、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。——(西班牙)

2、 —— 谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。

3、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。

4、———茹贝尔：《名言集》使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。———奥维：《名人名言录》礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。(谦虚礼让的名人名言)。

5、我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。有没有关于礼让的古诗词礼让为国成语释义：治理.以礼所提倡的谦让精神治理国家.成语出处：《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有.不能以礼让为国，如礼何？”成语示例：中国又原是“礼让为国”的，既有礼，就必能让，而愈能让，礼也就愈繁了.系乐府十二首·陇上叹作者：元结年代：唐体裁：类别：援车登陇坂，穷高遂停驾.延望戎狄乡，巡回复悲咤.滋移有情教，草木犹可化.圣贤礼让风，何不遍西夏.父子忍猜害，君臣敢欺诈.所适今若斯，悠悠欲安舍.荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁.”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀.和声细语展气质，谦恭礼让显风度“不学礼，无以立。”

6、援车登陇坂，穷高遂停驾。延望戎狄乡，巡回复悲咤。

7、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——(法国)柏格森

8、为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持其个性 —— 叔本华

9、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

10、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

11、谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。

12、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，必须谦虚。

13、———孟子：《孟子.离娄下》礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

14、正义之神,宽容是我们最完美的所作所为 —— 华兹华斯

15、滋移有情教，草木犹可化。圣贤礼让风，何不遍西夏。

16、　　一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。

17、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。(孔丘)

18、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。

19、说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

20、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。

21、 尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

22、成语出处：《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有。不能以礼让为国，如礼何？”

23、 —— 葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

24、文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。

25、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况，对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——(中国)邓拓

26、　　桃李不言,下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。

27、如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

28、意思是责备自己，就改正自己的缺点。议论别人，就吸取别人的长处。

29、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。

30、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

31、－－－－松下幸之助 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

32、这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

33、成语释义：治理。以礼所提倡的谦让精神治理国家。

34、意思是遇事谦让的人反而得益，争夺权力的人会受到贬损。

35、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

36、　　奉身须节约，接物要谦虚。勿以清缸污，而於黄卷。