关于热爱读书的词语
1、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
2、假设一位同学，尚未拥有良好的阅读理解能力，却只顾读一些比较深奥或者说相对飘在空中的作品，比如顾城、北岛的朦胧诗，“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好”、“谁校对时间，谁就会突然老去”，东西是好东西，读来至少能感受到一种美的意境，但实际上并不能深刻地理解，对于理解今天的任务驱动型作文无大意义。(关于热爱读书的词语)。
3、词中长短有序的句式，读起来确实让人一泄为快！这就使得即使很长的篇幅，也不觉得冗赘，有些象建筑工人垒墙，层与层之间紧紧相压，环环相扣，浑然一体，墙高而不易倒。而律诗若篇幅稍长些，结构上就会使读者感到枯燥单调，正象上下都是对齐砖逢的墙壁，容易倒掉。所以，词不仅有节奏美还有建筑美。
4、他们知书达理、积极自信，往往一开口就赢了。
5、 (出自)：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
6、(9)想要文字精炼，就多读古文。古文不害人，当代许多文章才害人。
7、(5)读书见到些良言金句，若想化为己用，千万要首先明了文字之间深层次的关系。人读句，读透了这个句子就能以一当十。读不透，这个句子就是所谓的啥玩意。
8、基本上从初中开始吧，自己有时也想练练笔，当第一首词拿给语文老师马风平先生看时，真是怀了很大的勇气，真得感谢马老师对我的鼓励和指导，记得回去后很是欣喜若狂。由此渐渐学会了用这种方式抒发我自己的感受，由此开始了我自以为释放自我的一种新方式，用我自己的格式排遣我的不满，记录我的心迹。当然个中滋味只有自己能品出真切来，品出人生的诸多不如意和由这些不如意引发的创作的喜悦。这种喜悦不亚于倾心而谈时的心力释放，不亚于音乐陶醉时的忘乎所以，不亚于千杯未醉时的踌躇满志，不亚于狂歌劲舞时的豪情万丈……
9、翻译：甚至顾不得睡觉，忘记了吃饭，斜日照下，忘了就餐。
10、我喜欢词的长短不但错落有秩的格式。这种格式比单纯的七言五言七律五律节奏明快，这种格式在阅读时让人首先从气息的调整上就明显感受到内容的格调和气势。比如在游玩长城后，我想记录一下，可在选词牌时，有点犹豫，但当想到毛主席的“不到长城非好汉”的气势时，我毫不犹豫的选用了《满江红》：
11、形容女性的词语多种多样，有的形容女性容颜美丽，有的形容女性独立自强。而女性的精神世界，通过她们的读书习惯便可见一斑，藏在书里的正是当代女性的自我追求。事实上，近年来，女性对阅读的要求越来越高，购书数量和频率也比前几年有明显变化，体现在为阅读而进行消费上尤为明显。京东大数据显示，2016-2018年，女性图书用户占比逐年增高，女性购书的销量不仅在占比与男性越来越接近，购书销量增速也已经高于男性图书用户。
12、 (出自)：《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”
13、征稿邮箱：1283349615@qq.com
14、黄玉峰 | 周鹏 | 王君 | 丁卫军 | 谢华
15、梁诗蕾将读书和应用结合得挺好，就是太中学生写作文气了。
16、载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
17、其中，备受热议和称赞的，莫过于才女武亦姝。
18、董卿评价雷海为说：“你在读书上花的任何时间，都会在某个时刻得到回报。”
19、示例：清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回：都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“不学无术”四个字的毛病。
20、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
21、云绕白帝庙，雾迷神女峰。扶舷向川惊问，可曾识巴东？疾流山岩欲斩，深涡江心回旋，浪奔万狮腾。撼得峡中雁，不住咒苍穹。瞿塘叹，巫峡赞，西陵惊。千洪号啸，急泻东海一峡争。人生堪不如此？心有壮志凌云，捷足为乘风。忘却世间事，奋步踏征程。
22、读到什么好东西，都想引到自己的作文里，都想变成自己的作文素材，以及名人名言。这其实也是一种品位的腐败化。我希望孩子们离开了中学校园，应该尽快脱离这种“低级趣味”。
23、(近义词)废寝忘餐、孳孳不息、业精于勤、如饥似渴、孜孜不懈、孜孜无倦、滴水穿石、好学不倦、勤勤恳恳、孜孜无怠、乐此不疲、持之以恒、孜孜不怠、废寝忘食、宵衣旰食、专心致志、水滴石穿、夜以继日、手不释卷、孳孳不倦、勤学不辍、循循善诱
24、毕业两年了，似乎从毕业后再也没有写过作文，对高中作文和随笔的记忆也寥寥无几。
25、八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
26、但是因为父母重视教育、崇尚读书，她自小就喜欢看书。
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28、从女性读者购书销量的占比上看，在河南、新疆、天津、浙江、福建、上海、广东等省，女性购书比例扩大的最多，其中很明显的看到，沿海地区女性对阅读的热爱；相比来说，贵州、黑龙江、湖南、河北和内蒙古等省的女性购书比例略有减少。
29、想念故人，会想起“空山松子落，幽人应未眠”……
30、我喜欢词，还有一个原因：词篇幅虽较短小，但所描述的景色和思想的空间远比散文、随笔要大得多，因为她象诗歌一样字与字之间有相当的张力存在，句与句之间留有充足的空间让读者去想象，指向散在稀疏甚至跳跃相隔而诗情寓意却紧密相连。一段曲折的历史故事，她可以只以一个地名或一个人名至或一句某人的话去代表，剩下的都让你去想，个中滋味自己体会去吧。象《念奴娇·回乡登云台山》下阕开始句中“常惜竹林诸贤，子房湖东，我自归意懒”，《满江红·登京北八达岭长城有感》中的“前后怕，枉得登长城，论好汉”人物都是有的，地点就在此处，想到这些感触不用提，是丰富的，是提不完的，这种空间可是无法用文字表述的。
31、对于我而言，虽然作文写的不好，但是至少很少跑题；我想这多少得益于阅读理解能力，而阅读理解能力源自阅读那些话语结构完整、情节合情合理的文学作品。
32、“3•8节”来临之际，京东大数据研究院联合京东图书共同发布《悦己•悦读：2019中国女性阅读报告》，聚焦女性阅读消费，一窥中国女性精神世界：女性对阅读的要求越来越高，“悦己”的同时更寻求“自我增值”；职业对女性阅读的偏好有着重要影响；不同省份女性“阅读力”各不相同，存在明显差异。
33、年龄对女性阅读的选择也有影响：25岁以下女性阅读以专业学习和消遣为主，25-36岁的女性职场生活两把抓；36-45岁的女性购书以育儿为主；46-55岁女性偏爱原版书；56岁以上的女性则兴趣广泛。年龄越大，阅读的兴趣越纯粹。
34、磨礲浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。
35、出自：鲁迅《而已集·读书杂谈》：“凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。”
36、有人说，《中国诗词大会》能让我们领略到中国传统文化的魅力；
37、第二轮游戏则是知识问答，以抢答形式进行。题目涉及各类知识，考验大家平时知识积累。
38、(语法)：联合式；作谓语、定语；指不分寒暑
39、与悬梁刺股类似的成语故事，我们讲过“凿壁偷光”还有“萤囊映雪”，都是比喻学习刻苦。
40、它让你无须身处险境，便能窥探人心复杂；无须踏遍山川，就能看见世间百态。读书，轻而易举地改变一个人的气质，在书的背后，是热爱阅读的她们，是不断充实自我精神境界的现代女性。独立、自主、自信，它们镌刻在书中，也投射到那些读书的女性身上。
41、成语故事几乎是每一个小朋友的必修课，那到底什么样的成语故事才是适合孩子的呢？
42、书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
43、在日常生活中，要发动自己的感官，敏锐地去“捕捉”一些气味、声音等等。在写文章时，用文字把它们向读者呈现。
44、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
45、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
46、写不出优美的句子，也许和我的阅读习惯有关。我偏好议论性强、有思想深度的文章、书籍，在写作中也会不自觉地套用、模仿这类文字。有段时间，在看龙应台写的目送，很喜欢里面写的一篇(不)相信，就常常在作文里写“曾经相信×××，现在不相信×××”。
47、(10)来本干货推荐——梁衡《把栏杆拍遍》，对中学生的文笔一定有所帮助。看完了，写好了，再跟我们分享你的经验吧！
48、其实，每首词都不逊于一篇优美的散文。有写山水的，有写感受的，当然大多数是二者兼而有之的，正是鉴于词的此种特点，我喜欢在每次游玩归来，玩出些简短的文字来，作以对照片以外的补充，毕竟这是可以加进感情的，单独靠摄影作品来表达我自知水平不够，表达不出，即使表达出了，自己再看时也欣赏不到那时的情趣。所以，我选择了词。
49、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
50、看到落日，会想起“天意怜幽草，人间重晚晴”；
51、吉日逢新禧，京豫道，梅弄袤原，雪舞川壁。乡人早留庆归鼓，乐声暖，河阳地。处处见辰春浓意。喜看佳配终成眷，天涯携手回故里。方孔家，书香第。相如文君才貌好，东都南国赋诗齐。传名似戏。谁言万家皆如是？耕织相敬亦比翼！白头知音缘处觅。苦修千年方共枕。案齐眉，燕誉真情砌。满把酒，醉喜气。
52、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
53、第二个是关于苏秦锥刺股的故事。故事发生在战国时期，苏秦特别热爱学习，他云游四方，慢慢颇有名气，于是趾高气扬起来。可是后来他不被秦王看重，而逐渐被冷落，于是周围的人就开始议论他。受挫的苏秦决定发奋学习。但是不管他多努力，只要到了晚上，他就容易犯困。一次偶然的机会，苏秦被锥子刺中，疼痛感让他瞬间清醒。于是，从此之后，每到犯困时期，他就会用锥子刺自己的大腿。
54、开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。
55、与此同时，婚姻也可以说是阅读的分水岭：未婚女性为自己而读书，对提升自身能力有帮助的书籍，已婚女性则多以育儿为主。
56、而在《凯叔365夜：99个成语故事》里我们精选了99个成语故事，全部重新创作。这里的成语故事，不仅有丰富的情节，更有你意向不到的场景还原，还有各种你不知道的历史知识。
57、废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
58、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
59、梁诗蕾(海南华侨中学2016届高三3班)：
60、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
61、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
62、出处：《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
63、(4)写书评是目前最有效的阅读方法，比纯粹的摘抄要有效。占他人知识与观点为己有的天梯。在阅读中输入，在理解消化中加工，最后输出书评，在输出的过程中查漏补缺，重新梳理知识，再用自己的话把书里的内容阐述出来。
64、例如：《守株待兔》这个故事，我们不只是单纯的告诉孩子不要抱有侥幸心理，我们会给孩子传递沉默成本和小概率事件的观点。
