关于动物预报天气的谚语『精辟句子34个』

关于动物预报天气的谚语

1、　　介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来，认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

2、在湿热的夏季，如遇到天气变化，就容易发生“鱼儿探头”的现象。连绵的阴雨天气使得光照强度下降，温度降低，因此水中的浮游植物无法进行足够的光合作用，再加上阴雨天气的气压骤变，都会使得水中氧气含量大幅下降。氧气的稀缺使鱼儿不得不探出头来呼吸。(关于动物预报天气的谚语)。

3、在气象谚语中有“猪衔草，寒潮到”；“猪筑窝，下大雪”。这是因为猪的鼻、嘴部无毛,直接接触空气，对寒冷特别敏感，在寒潮到来之前它有先觉，急忙衔草作窝。天气稍冷便把嘴巴伸入草中，再冷些就会全身钻进草里御寒，母猪的反映更为敏感。所以，见到猪街草，就是寒潮即将来临的预兆。

4、   有句俗话叫“蜻蜓飞得低，出门带斗笠。乌龟背冒汗，出门带雨伞。”意思是若看到蜻蜓低飞，乌龟冒汗，就是即将下雨的征兆了。但乌龟壳上怎么会出汗呢？其实乌龟甲壳上的水滴,不是从乌龟体内排出的汗液,而是由于空气中的水蒸汽达到饱和后,遇到温度较低的乌龟甲壳后,在上面就凝成了水滴。因此乌龟出汗就意味着空气中的湿度较大,天将有可能要下雨。其它像水缸的外侧,房屋的基石等等,天雨前也会“出汗”一样,是同一个道理。

5、“东虹口头，西虹雨”：虹出现在东方，预兆天晴;虹出现在西面，则预兆要下雨。

6、　　动物气象员之游戏，增强幼儿学习的积极性。

7、　　老师：“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

8、鱼也能预报天气你听说过吗？在农村，如果看到水库里面的小鱼总是不停的从水里跳起来，就说明快要下雨了，所以农村就有“河里鱼跳出水，大雨立刻就来到”的说法。鱼之所以能预报天气，原因是快下雨的时候水里含氧量减少，这时候鱼就会跳出水面呼吸。

9、　　“小朋友们，你们的书做的真好，讲的也很棒。(给与掌声鼓励)现在让我们把自己制作的天气预报图书给别的班的小朋友去看看、讲讲，好不好？”(听音乐，幼儿出活动室)

10、天气转坏时，蚂蚁显得非常忙碌，有的忙于往高处搬家，有些则来回运土垒窝。一般说，垒窝越高，降水也就越大。还有一种大黑蚂蚁垒的窝，往往在次日风的来向部分垒得高些。

11、预报天气法——春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。

12、　　小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”

13、白蚁预报天气法——春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一二天内将会下大雨或雷雨。

14、　　幼：小花蛇说：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。

15、　　5)蚂蚁预报天气法：蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，”

16、蚯蚓是一种长期生活在泥土里的生物，用皮肤呼吸，平时从泥土间隙中获取氧气。阴雨天气往往使得地面泥土中水分含量剧增，土壤内部颗粒间原本的空气被雨水所填充，粘合在一起，使得蚯蚓的呼吸变得困难。因此它们不得不爬出土壤到地面上获取空气。除此之外还有诸如湿润土壤适合迁徙，或将雨声的震动认成捕食者进行躲避等一些别的说法。 

17、　　老师小结：“蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

18、大家知道，我们的先人进行气象预报，不会像现在这样，可以借助各种精密的仪器来探测天气的变幻，而是通过观察天象以及观察身边的动物和植物来预测天气，在长期的劳动实践和细心观察中，他们总结出了大量的气象谚语。由于燕子是人类的好朋友，距离人类非常近，所以人们对燕子的关注度就特别高，通过长期的观察，他们发现，一旦发生三五成群的燕子越飞越低，或者成群的燕子紧贴着地面急速地滑行，或者成群的燕子拍打着翅膀，站在原地徘徊不动这样的景象，不久便会天降大雨。于是便总结出了“燕子低飞要下雨”这一广为人知的谚语。虽然仅仅是一句谚语，但确实非常灵验。因为这其中确实蕴含着一定的科学道理。

19、立秋忙打靛，处暑动刀镰；白露正割地，秋分无生田；

20、二十四番花信风不仅反映了花开与时令的自然现象，更重要的是可以利用这种现象来掌握农时、安排农事。

21、　　请幼儿查找资料，了解还有哪些动物会预报天气？并与大家分享交流。

22、另外，在大雨来临之前，大气中的气流非常紊乱，这使得燕子得不到合适的风力，所以它们也很难展翅高飞，只能在低空中飞行。而且低飞中的燕子还常常忽高忽低，翻飞不定，乍沉又起，掠水剪波。因此，燕子低飞常常预示着天将要下大雨。“燕子低飞要下雨”这句谚语是非常有科学道理的。

23、　　激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系与奥秘。

24、　　师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么？

25、预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。

26、　　师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗？为什么？

27、   “鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨”，“蜘蛛结网，久雨必晴”，“蛤蟆叫咚咚，家家进谷种”…在很多谚语中，动物都担任了天气预报员的角色。有很多动物对天气的变化十分敏感，可以根据空气中的湿度、温度等要素的变化来调整生活习性。让我们一起来看看下面几种动物能预报天气的原理吧！

28、雨前蒙蒙终不雨,雨后蒙蒙终不晴.(河北、陕西武功)

29、　　(这里幼儿对于谚语的理解是一个难点，教师在幼儿回答之后，不管幼儿回答正确与否要进行对该谚语的解释，并引导幼儿利用动作来理解该谚语)

30、蜜蜂最喜欢在晴朗的天气中飞行。另外,天气愈好,植物花蕊分泌的甜汁愈多，诱惑蜜蜂的能力也愈大。如果发现早晨蜜蜂都出窝采蜜，天气晴，傍晚迟迟不回窝，明天继续晴朗，反之，则预示阴雨将来临。

31、蚂蚁搬家有大雨。 天气变坏时，空气中水蒸气增加，泥土返潮，蚂蚁巢特别潮湿，蚂蚁难以安居。动物能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就会知道要下雨了。 蚂蚁的窝是歇通入地下的。所以下雨会把它的窝完全淹没，因此它们要搬到地势更高的地方。

32、▍主编：刘夏 副编：李志欢、戴智海、叶美兰

33、　　新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求师幼互动。因此我采用的教法有：多媒体演示法、提问法、游戏法等。整个活动我以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。在本次活动中，幼儿将运用下列学习方法：观察法、讨论谈话法、模仿体验法、角色游戏法等。