如何给幼儿讲解教师节的由来
1、让幼儿了解教师节的意义
(1)、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
(2)、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
(3)、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
(4)、各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师)
(5)、经验准备：幼儿在生活中感受到老师和自己的亲密情感。
(6)、1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的.教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日北京庆祝了第一个教师节。
(7)、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫《春夜喜雨》
(8)、(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
(9)、如何获得常青藤素养中包含的一切内涵呢？薛涌综合了许多常青藤圈子中的经验。这包括常青藤出身的父母、常青藤学生的家长以及作者自己的育子经验，在书中给出了答案与具体操作细则。从如何应对孩子的啼哭，到用古典音乐帮助孩子入睡；从有机识字法，到如何发展孩子的团队协作能力与领导才能；从让孩子早早打工，到华尔街如何培养孩子；从少儿总裁班，到怎样培养金融家。其中既有颠覆传统、耳目一新的教育理念；也有汲取美国常青藤教育精髓后，举重若轻、具体简单的教育方法。本书既是作者生养教育孩子的亲子日记，又是作者对现代教育与传统教育思考感悟的总结归纳。
(10)、教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。9月10号幼儿园教师节活动策划方案2活动目标：
(11)、值得一提的是，本书还全面详细的揭示了美国教育的真相，还原了竞争无处不在，优质教育资源稀缺不分中外的真相，告诉了国人不要盲目选择留学，因为要接受良好的精英教育，不管在哪里都必须拥有最精英的能力，付出最极端努力。所谓外国孩子比中国孩子轻松的现象，不过是存在于教育资源匮乏的公立学校。不少美国高知阶层的母亲，为了孩子能上一个好高中，甚至不惜辞去高薪工作陪读。这对我们过去对西方教育的认识无疑是具有颠覆性的启发，也让我们更加全面真实的认识到美国精英教育的本质。
(12)、师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
(13)、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
(14)、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
(15)、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(16)、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。
(17)、教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
(18)、幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。
(19)、播放散文诗音频及图片《我和我的老师在一起》，引导幼儿感受美好的师幼之情。
(20)、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？
2、如何跟幼儿讲述教师节的由来
(1)、有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
(2)、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
(3)、教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
(4)、师：老师为你们准备了盐，糖还有味精，这三种东西有一种可以使芋头浮起来，请你们来做小科学家，小组合作来做实验，先把碗里的盐，糖还有味精分别舀进三个杯子中，用筷子搅拌到他们完全溶解后，再放入芋头块，看看有什么有趣的现象会发生呢？然后把你观察到的现象用喜欢的图画或者符号纪录在这张表格上。
(5)、师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
(6)、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
(7)、教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
(8)、通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
(9)、第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员
(10)、向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
(11)、摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
(12)、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
(13)、教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！
(14)、区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。
(15)、小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
(16)、你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜欢的老师?(请选择并拼贴在纸的上面)
(17)、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
(18)、元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。
(19)、师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
(20)、经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
3、让幼儿了解教师节的来历
(1)、②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
(2)、课件准备：“照片框”组图；《我和我的老师在一起》散文诗音频及图片。
(3)、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
(4)、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
(5)、卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
(6)、吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
(7)、——如果你是这位小朋友，当你感受到老师的关心和爱时会有什么感觉？
(8)、l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
(9)、1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。
(10)、③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
(11)、闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮
(12)、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
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(14)、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演，有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。扩展资料：建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。
(15)、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
(16)、(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
(17)、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
(18)、认识到自己是班级小主人，愿意承担值日生的任务，有乐意帮助老师的意愿。
(19)、师生共同小结：只有当盐达到一定浓度后芋头才能浮起来，盐越多水的浮力越大。
(20)、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
4、给幼儿讲教师节的来历怎么讲
(1)、教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
(2)、(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
(3)、还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)
(4)、出示组图“照片框”，请幼儿说一说照片上的内容，激发幼儿爱老师的情感。
(5)、蒙台梭利(1870年8月31日－1952年5月6日)，意大利幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
