精选时而造句子32句文案

时而造句子

1、没关系。植物的种子破土而出的时候，不也是“千篇一律”吗？——每棵都是两个稚嫩的瓣儿。可长着长着，就不一样了，就千姿百态了。学习是从模仿开始的。模仿是儿童的天性。古人说：“大匠诲人必以规矩。”令人担心的倒不是千篇一律，而是老师的示范是否合乎规矩。一年级起步的时候，什么都要规矩。朗读要规矩，说话要规矩，写字更要规矩。说老实话，教每一个字我都不敢马虎，都是认认真真地揣摩，反反复复地临帖，直到写得像书上的范字为止。不然，怎么会称其为“范”？

2、由于作家的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。

3、火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？/难道火神敢违抗宙斯的命令吗？

4、也许男老师的形象思维特别差，所以教一年级的不多，百里都难挑一。我教书23年后的1985年，朱校长终于给了我一次教一年级的机会。因为她想搞一个“作文早起步”的实验，斟酌来斟酌去，觉得我在作文教学上有两下子，于是决定由我教这个班。若不是我在作文教学有两下子，这一生恐怕是不会教一年级的了。

5、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。(时而造句子)。

6、“对不起，我是外地来的，不知道鼓楼小学在哪里。”我连忙把这个“球”踢给了学生。否则，学生练什么？

7、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。

8、小白兔那一对长长的直立的大白耳朵，时而转向左，时而转向右，好像老是在探听什么秘密。

9、17)小家伙可爱极了，时而唱歌，时而跳舞。

10、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。

11、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。(时而造句子)。

12、当你走完一段之后回头看，你会发现，那些真正能被记得的事真的是没有多少，真正无法忘记的人屈指可数，真正有趣的日子不过是那么一些，而真正需要害怕的也是寥寥无几。

13、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。

14、听，雨水落在房顶上，时而滴滴嗒嗒；时而沙沙沙沙；时而滴嗒滴嗒；像在弹钢琴，发出美妙的声音。

15、一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊！

16、步骤三：点出该句(联)所营造的意境、氛围、情感、艺术效果，而情感是重点。

17、多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗  海带 难受

18、还是在这本书中，妈妈问小主人公行李收拾好了吗时说了句“Ready，hon？”

19、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断

20、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。

21、天上的云时而变成马的样子，时而变成小狗的样子，时而又变成兔子的样子。

22、onioncar(洋葱车)cheesecar(奶酷车)，doughnutcar(甜甜圈车)等食品类交通工具以及wolfwagon(狼货车)等动物类交通工具。

23、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用赞叹的语气去读，因为它表达了作者喜爱桂林山水的思想感情。

24、(注)①紫薇：指唐代诗人杜牧，他曾经登临浮云楼赋诗。

25、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。

26、说完，我告诉小朋友，第一句就是总起句，是先总地说说海豚做算术题怎么样。然后请大家也以“海豚做算术真有趣呀”开头说说试试。

27、二是发挥想象玩造词。有一些作品极富想象力，书中许多场景并非真实的生活所见，而是作者有趣的想象。

28、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

29、催促年光，旧来流水知何处？断肠何必更残阳，极目伤平楚。晚霁波声带雨，悄无人、舟横野渡。数峰江上，芳草天涯，参差烟树。

30、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。

31、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。