关于祖国的作文题目
1、奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。生命不息，奋斗不息。奋斗筑造我们的时代。可曾想过，是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利，不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？奋斗吧，青年们，让我们拉起袖子加油干！创造更辉煌的未来！(第四段是主体部分第三层，段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三。本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？”之问。多重间隔反复句“正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就”，使内容充实丰满。段尾新时代领路人的金句，时代感鲜明，口号响亮，有感召力！)
2、写爱国的作文首先就是开篇点题，指出此次写作的中心思想是什么，然后运用大量事实来进行论证，最后升华本文主旨。
3、然而，时代往往具有双刃剑之特征，既可能酝酿风云际会，又难以避免挑战与危机。正如亨廷顿在《文明的冲突》一书中所预言的：“新世界冲突的主要根源，既不是意识形态也不是经济，而文化将是截然分隔人类和引起冲突的主要根源。”文明冲突或是未来世界和平的最大威胁。揆诸当下，愈演愈烈的中美冲突似被一语成谶。未来世界，光影相伴，否泰共存；中华之崛起，既逢难得机遇，更临各种艰巨挑战。(关于祖国的作文题目)。
4、祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感，振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。"少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球"。同学们，请记住我们的责任，发奋学习，努力拼搏吧，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
5、我的时代在那头，你的时代在这头，中间连接着奋斗。年轻的人们，你们了解了我们的时代，那你们准备好迎接你们的时代了吗？(第五段是结尾部分，仿用余光中诗句，表达你我关联，拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时代的挑战。)
6、一个让我们引以为傲的祖国，回顾她的历史：从虎门销烟一次打击英国侵略者，我们的民族气节同她的坚强一样，可是鸦片战争、签定不平等条约、火烧圆明园、八国联军侵犯等等，我们看到的是什么?一个懦弱的国家被无耻的分割，她没有半点回天之力，没有一丝的力量来保护她的这片土地，一次次的衰败好像让我们看到了她的终结。中国人真就这样颓废?
7、当国旗升起的时候,我们应该敬礼,表达对国旗的敬意.望着国旗,想起坚强的中国……
8、越来越多的学校为了能够让学生意识到这一点，也相继开设了不少爱国主义教育课程。目的就是为了让学生们知道国家的重要性，作为新一代青年也要担当起发展国家的重担。
9、2017年：以青春之我，实现中华民族伟大复兴。
10、再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!长江——那是祖国的脉搏吧!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊!五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……(关于祖国的作文题目)。
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12、方志敏在狱中时，祖国千疮百孔，但是祖国在革命英雄的眼里如同母亲一样亲切可爱。他在《可爱的中国》里把祖国比喻为“生育我们的母亲”，并从国土、江河、湖泊、名山、胜景等各个方面逐一对应描述，详细完备的表述中，充满了对祖国的挚爱深情。
13、“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
14、小时，老师手把手教我们写；‘中国；’我是中国人；看着老师骄傲的神色，我将中国深深底刻在了心里。
15、闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……
16、以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
17、内容限制。考生要立足这八个时间点的临别赠言含义和内涵来构思，要围绕青年人的责任与担当“做好人生规划，明确人生方向”“与远方的朋友共勉”。
18、处在这个时代的我们，应脚踏大地，走好新一代的长征路。在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念。这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。
19、光说下做等于零，要想证明你们爱祖国，就应该好好学习，为祖国出份力，不管多少。出了力都佩称的上一个好中国人，加油！，让我们一起来努力吧！加油！我能行！
20、你是最美的逆行者——医护人员。不是轻声撒娇才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美丽。那隔空给人的拥抱也是可爱，那一道道在脸上勒出的血痕也是美丽。你在疫情极为猖狂之时，走上了与家乡相背而行的路。你说“我是党员我报名”“我参加过非典，请优先考虑我。”于是我们看见了一个个签名与手印组成的请战书。“不计报酬，无论生死”这句激荡人心的誓言，让多少人肃然起敬！你是我们心中的白衣天使啊！可这世上哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了……他们和我们一样是血肉之躯，却筑起了城市的长城堡垒！白衣天使，你那争分夺秒、无私奉献样子，就是中国的样子！
21、人民是一个国家的立国之本，作为以人为本的社会主义国家，我国一直致力于人民生活水平的提高。新时代领路人在十九大报告中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。建国以来，特别是改革开放以来，人民生活日渐美好，最直观的感受是衣食住行的变化。市场商品琳琅满目，人们按需购物；还可以不出家门，网上购物。出行方面，地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到。业余文化生活丰富多彩，欣赏戏剧，跳广场舞；博物馆、图书馆免费开放，成了周末好去处。所有这些，无不彰显着人民生活的美好。(从身边能够感受到的美好来体现人民生活水平的提升，典型而接地气。)
22、“家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族发展的灵魂里，是个体对国家、民族的深情大爱，彰显着高尚的道德理想和人生情怀，具有悠远的历史感和民族性。
23、在1940年，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲倦，使抗联部队陷入了极端的困难之中。那时不要说粮食了，就连草也埋在二三尺的积雪里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。
24、正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。就连乌鸟雀都知道反哺，而我们是人，所以也一定要报答母亲。祖国有难，不管干什么，我们都应该努力去做，即使牺牲性命也再所不惜。
25、还剩1分钟就打铃了，那时就将迎接一千多名同学，在众目睽睽之下升旗，绝不能出半点差错，因此，我抓住这最后的1分钟，进行最后一次排练。
26、来到工地上的这两天里，就感觉他们真的是非常伟大，他们住着最脏最乱的寝室，吃着最简单最便宜的饭，晒着最毒最辣的太阳干着最脏最累最危险的活，拿着最基本、最基本、最基本的工资……他们不伟大吗？要我说他们也是爱国的，可能他们不知道什么叫爱国，怎样去爱国，但是他们的行动已经证明了一切。他们才是真正的城市建设者，是祖国的建设者，这一点也不过分。
27、对象限制。材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章，能……了解”限制考生是要写给共和国一百周年时的青年看的，要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”，要设想一下30年后的情形，即要对“共和国一百周年时的青年”说些什么。
28、今年，是我们的中华人民共和国建国70周年。
29、今天也是个特殊的日子，一批新的少先队员即将诞生，又为祖国添加了栋梁之材，是一件高兴的事。走到他们面前，折叠好红领巾，用规范的系法，将红领巾系在他们胸前，望着他们一张张童真的脸，希望他们爱惜这份荣誉，这份骄傲，努力学习，天天向上。当我转身离开时，这位小朋友的红领巾只是打了个结，我想系红领巾的这位同学，一定也是这样系在自己的脖子上的。那我只能这样说，他不配拥有这条红领巾，尽管它可以买上千条，上万条，他也不会明白红领巾的真正意义，也不会真正拥有它。我将红领巾重新系了一遍，那孩子笑了，欣喜地摸着她的红领巾，希望她以后能成为一名爱国的少先队员。
30、朋友们，让我们一起加油吧，我们就是祖国的明天，我们就是祖国的希望，让我们好好学习吧，祖国正在时时刻刻的召唤我们，为了祖国的将来，为了许许多多的人民，让我们向着希望，向着将来，迈着强健的步伐前进吧!以祖国为话题作文6我热爱我的祖国，热爱祖国的无数同胞：，因为我们中国人民有美好的家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想。我们五十六个民族团结友谊进步和谐有共同的理想。就是要创建和谐社会。让我们的祖国更加美好。
31、内容限制。材料中“你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事”限制考生要结合建国70周年以来的历史，来反映巨变的细节或故事，必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”的“历史性”；还要展望未来，提出建议、表达期望和鼓励，写出青年人的责任担当、家国认同意识以及对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容。
32、写爱国的作文首先就是开篇点题，指出此次写作的中心思想是什么，然后运用大量事实来进行论证，最后升华本文主旨。
33、2019年是中华人民共和国成立70周年，70年风风雨雨、70年伟大成就。此时此刻，你一定有所感有所悟，请以“我和我的祖国”为副标题，写出你的感想和思考。
34、七十年来，新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生，到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后，是几代青年人的青春，是他们的无私奉献，是他们的勇敢创新，是他们的弃小家以成大家的精神。所以，处在新时期节点上的我们，不应故步自封，而要将自己的梦想与中国梦紧密相连，勇于作为，共铸中国梦！
35、在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国。
36、中心思想：小学六年了，眼看就要离开亲爱的母校，去一个陌生的环境继续自己的学业了，心中充满了不舍。回望往事，脑海里总会闪现出一面鲜艳的五星红旗。
37、我们是祖国大家庭中的一员，都是炎黄子孙，我生在中国，长在中国，是党和祖国养育了我。祖国永远在我心中，正如一首歌曲唱的那样，无论何时何地，都改变不了我的中国心！因为我爱我伟大的祖国。以祖国为话题的作文篇3祖国，珠穆朗玛峰是您高大威武的身躯，万里长城是您的铮铮铁骨，长江黄河是您的血管，奔腾的江水是您的血液，而北京就是您的大脑。
38、然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。
39、“哪里有灾难，哪里就有军旗飘扬，哪里有迷彩服，哪里就有抢救灾民的影子。”
40、星期一早晨，大家站在操场上，只见有的人不戴红领巾，还有的人带的歪七八扭，这实在是过分。开始升国旗，心中久久激动着，那团红色的火苗烧得更旺盛。注视着五星红旗，唱着国歌，敬着礼，这个仪式多么隆重，多么盛大。我自豪大声的唱着国歌，同学们诧异的望着我，捂着嘴巴在那里笑，往往他们，敬礼时，站没站相，坐没坐相。
41、以多向度思维为线，选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件，形成拼搏奋进、克难攻坚、坚忍不拔等精神方面的有机关联，联系当前社会实际，以“追梦人”的精神展望未来。
42、祖国，我们会永远为你努力的!祖国，我永远为你自豪、骄傲!祖国，我永远为你喝彩!以祖国为话题作文4我有一个秀美、团结、朴实的祖国。她是那么的美丽--桂林甲天下的山水，南京热闹繁华的新街口，北京的八达岭长城，韶山毛泽东故居……
43、我爱我的祖国。我的祖国，是农民伯伯播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地；是爸爸挖山填河、修桥铺路的大型机械；是妈妈用电脑仔细绘制的美丽图画；是邻居叔叔、婶婶修建一幢一幢大楼天天升高的脚手架。
44、读完杨靖宇这精彩感人的故事，我觉得他真是一个伟大的民族英雄。他不畏严寒与饥饿，不怕牺牲，和凶残的日寇拼死搏斗着。每天只可以吃难咽的树皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的严寒中与敌人周旋，这是怎样一种坚强的革命精神啊。
45、在大型考试当中，作为主科的语文地位非常稳固。就拿高考来说，语文的总分是150分，其中作文就占了60分，这也足以证明写作的重要性。
46、感恩是人的基本原则，有了感恩才变得更加美丽，人们正应该比乌鸦做得更好，感恩值得大家去做，而有些人这一辈子也无法完生这件事。
47、当我真正地在工地上工作的时候，每次望到眼前令人惊叹的庞然大物的时候，眼前就会浮现出农民工叔叔的背影，就会想到我亲爱的爸爸在工地上劳动的背影。记得每次给我爸爸打电话时总会说：“爸，干活别累着了，累了就歇会儿。”可现在回想起来，我这话说的是多么的没心没肺。当我真正做个农民工的时候，才知道，并不是想歇会儿就能歇会儿的，指不定慢一点就得挨批。
48、本文紧扣“我眼中的美好”进行构思，明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵，结构清晰，前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上，表明自己接力奋斗，创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份，既典型又不流于琐碎，彰显了作者简明清晰的逻辑。名言的运用恰到好处，和文章贴合严密，且彰显文气。
49、尤其是对于小学生们来说，身处于和平年代对于“祖国”的这一概念还是有些模糊的。但接下来的这篇小学生作文，却非常的令人感动。
50、小时，老师手把手教我们写；‘中国；’我是中国人；看着老师骄傲的神色，我将中国深深底刻在了心里。
51、英雄长已矣!古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。
52、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
53、我赶紧下楼排练，因为是个新手，刚开始老是无法很好地升上国旗，一会儿配合不好，一会儿又上升速度太快，每次都漏洞百出，就算配上多么庄严的国歌都会被人笑死。不过，我可不会轻易放弃，总不会跑回教室说：“老师，我不干了，把这活让给别人吧！”这样不但被同学看不起，也会被老师骂个狗血喷头。还是继续坚持吧！
